La Psicotécnica Pedagógica es la rama de la Psicología Aplicada que se ocupa de cuestiones relacionadas con la medición de aspectos psicológicos del individuo.

Su especialidad es el diseño de pruebas o test que permiten la detección de problemas o necesidades específicas del sujeto cognoscente. Éstas pueden servir para evaluar, diagnosticar, orientar y detectar situaciones actitudinales o de aprendizaje que requieran de la intervención de un especialista que ayude a su solución.

Por esta razón es que la Psicotécnica y la Pedagogía son la pareja ideal, pues la primera da herramientas a la segunda para facilitar el trabajo y aunque no son determinantes, proporcionan un panorama para la toma de decisiones, así como para el desarrollo de estrategias didácticas adecuadas que permitan tratar, canalizar o dar seguimiento a situaciones que estén influyendo en el rendimiento escolar o bien en aspectos específicos de personalidad de los individuos; también dan pauta para conocer fortalezas, debilidades, actitudes, aptitudes, habilidades, intereses, coeficiente intelectual, estilos de aprendizaje, entre otros aspectos de las personas, mismos que se pueden explotar con una intervención adecuada.

La psicotécnica moderna se propone como objetivo práctico la solución de problemas de de la vida real, en el área académica optimizar el aprendizaje, así como la selección y orientación profesional y en el ambiente laboral aspectos de productividad.

Como pedagogos es fundamental conocer y manejar de forma adecuada estos instrumentos ya que son de gran utilidad para hacer más eficiente nuestra labor. Su uso nos lleva a potenciar nuestras habilidades y a tener un pensamiento visionario que ayude a prever, modificar y/o mejorar día con día la problemática de aprendizaje y actitudes que se viven en la actualidad.

En este espacio,  se presentan diversos casos prácticos, que pretenden dar una serie de alternativas mediante la utilización de la Psicotécnica pedagógica, determinando una  circunstancia y el tipo de test o prueba a emplear para dar una posible solución a la misma; de esta manera se expone la relación existente entre estas dos áreas de conocimiento en beneficio de la educación.

 

 

La finalidad de esta página es compartir diferentes estudios de caso que se apoyaron en pruebas psicométricas que pueden ser de gran utilidad o como alternativas para su solución. Dichos casos fueron diseñados por la Licenciatura en Pedagogía del Centro Universitario Oriente de México.

CENTRO UNIVERSITARIO ORIENTE DE MÉXICO

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